Joseph Renzulli
akademikoa, psikologoa
Joseph S. Renzulli (1936ko uztailaren 7a -) estatubatuar psikologoa da, hezkuntzara aplikatutako psikologian aritua. Connecticuteko Unibertsitateko adimen handiko eta talentu handiko ikasleei buruzko Ikerketa Zentro Nazionaleko zuzendaria da[1][2][3]. Gaitasun handien arloan[4] munduko erreferente handienetako bat da. Ikasleen sormenari buruzko idazlanak argitaratu ditu.
| Joseph Renzulli | |
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| Bizitza | |
| Jaiotza | 1936ko uztailaren 7a (87 urte) |
| Herrialdea |  Ameriketako Estatu Batuak |
| Hezkuntza | |
| Heziketa | Rutgers Unibertsitatea Virginiako Unibertsitatea Rowan University (en)  |
| Hizkuntzak | ingelesa |
| Jarduerak | |
| Jarduerak | psikologoa eta unibertsitateko irakaslea |
| Enplegatzailea(k) | Connecticuteko Unibertsitatea |
| indiana.edu… | |
Argitalpenak aldatu
- (Ingelesez) Renzulli, J.S. (1978). What Makes Giftedness? Reexamining a Definition. Phi Delta Kappan, 60(3), 180-184, 261.
- (Gaztelaniaz) Renzulli, J.S. (1978). Qué hace la Dotación? Reexaminando una Definición. Phi Delta Kappan, 60(3), 180-184, 261.
- (Ingelesez) Renzulli, J.S. (1994). Schools for talent development: A practical plan for total school improvement. Mansfield Center, CT: Creative Learning Press.
- (Gaztelaniaz) Renzulli, J.S. (1994). Escuelas para desarrollo del talento: Un plan práctico para mejorar toda la escuela. Centro de Mansfield, CT: Prensa de Aprendizaje Creativo.
- (Ingelesez) Renzulli, J.S., & Reis, S.M. (1985). The schoolwide enrichment model: A comprehensive plan for educational excellence. Mansfield Center, CT: Creative Learning Press.
- (Gaztelaniaz) Renzulli, J.S., & Reis, S.M. (1985). El modelo de enriquecimiento para toda la escuela: Un plan comprensible para excelencia educativa. Centro de Mansfield, CT: Prensa de Aprendizaje Creativo.
- (Ingelesez) Renzulli, J.S. (1997) Interest-A-Lyzer Family of Instruments: A Manual for Teachers by Joseph Renzulli Ph.D.
- (Gaztelaniaz) Renzulli, J.S. (2001) Escalas Renzulli: Escalas para la valoración de las características de comportamiento de estudiantes superdotados.
- (Gaztelaniaz) Renzulli, J.S., & Alonso, J.A & Benito, Y. (2003). Manual Internacional de Superdotados: Manual para Profesores y Padres.
- (Frantsesez) Qu'est-ce que le haut potentiel et comment peut-on le développer chez l'enfant et l'adolescent ? Dans Bulletin de psychologie. 2006/5 (Numéro 485).
- (Ingelesez) Renzulli, J.S., & Reis, S.M., & Gentry, M. (2014) Enrichment Clusters: A Practical Plan for Real-World, Student-Driven Learning.
- (Gaztelaniaz) Renzulli, J.S., & Reis, S.M. (2016) Enriqueciendo el currículo para todo el alumnado (Desarrolla tu talento).
Erreferentziak aldatu
- ↑ (Ingelesez) Renzulli, Joseph. (2016-01-26). Joseph Renzulli | Neag School of Education. (Noiz kontsultatua: 2020-02-16).
- ↑ (Ingelesez) Learning, L. P. I.. Dr. Joseph S. Renzulli – LPI Learning. (Noiz kontsultatua: 2020-02-16).
- ↑ «An Interview with Joseph Renzulli, a Leader and Legend in Gifted Education | National Association for Gifted Children» www.nagc.org (Noiz kontsultatua: 2020-02-16).
- ↑ (Frantsesez) Tricard, Elodie; Pennequin, Valérie. «Vous êtes-vous jamais demandé si vous étiez surdoué ?» The Conversation (Noiz kontsultatua: 2020-02-16).
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Datuak: Q781149
Multimedia: Joseph Renzulli / Q781149
