13:12, 16 azaroa 2020ko berrikusketa aldatu Gorkaazk (eztabaida \| ekarpenak) 23.588 edits t →‎Ikus, gainera Etiketa: 2017 wikitestu editorearekin ← Aurreko ezberdintasuna		13:13, 16 azaroa 2020ko berrikusketa aldatu desegin Gorkaazk (eztabaida \| ekarpenak) 23.588 edits tNo edit summary Etiketa: 2017 wikitestu editorearekin Hurrengo ezberdintasuna →
8. lerroa: Ikasgelan, lanean, normalean talde elkarreragile txiki asko egoten dira. Moderatzailea egonkor egoten da txoko batean eta ikasle taldeak txokotik txokora aldatzen dira. Txoko bakoitzean irakasleak proposaturiko ekintza batean murgilduko dira moderatzailearen antolakuntzapean. [[Ikaskuntza dialogiko\|Ikasketa dialogikoa]] eta [[~~Ikasketa~~lankidetzazko ~~kooperatibo~~ikaskuntza]]a sustatzen duten metodoetan lan egiteko ohiko metodoa da eta esate baterako [[ikas komunitate]]ak deritzon eskola-antolaketa sisteman oinarri-oinarrizko teknika. Esaten da [[moderatzaile]] lanetan taldeetan ohikoak ez diren pertsonak ezartzea komenigarria dela. Ikasgelan kanpotik pertsonaren bat sartzea moderatzaile lanetan edo eztabaida taldeetan oso aberasgarritzat jotzen da. == Ikus, gainera ==

Talde elkarreragile: berrikuspenen arteko aldeak