Funtzionalismo: berrikuspenen arteko aldeak
Ezabatutako edukia Gehitutako edukia
t Robota: Testu aldaketa automatikoa (-Amerikako Estatu Batuetako +Ameriketako Estatu Batuetako) |
|||
23. lerroa:
=== Hezkuntzaren soziologia funtzionalista ===
{{nagusia|Hezkuntzaren soziologia}}
Hezkuntzaren soziologiak, bere sorreratik, ikuspegi funtzionalista izan zuen nagusi. Egile garrantzitsuenak Talcott Parsons eta Dreeben izango dira lehen garai horretan. Hauek, [[
Funtzionalisten arabera, [[hezkuntza]] sistemaren helburu nagusia [[gizarte]]aren modernizatzea izango da, formazioaren bidez gizakiak gizarte industrialerako prestatuz. Horrela, funtzionalistentzat formazioaren eta lanpostuaren arteko korrelazioa ematen da, oro har. Gizartearen hierarkizazioa, ondorioz, soldata, prestigioa eta gizarte baliospena aldagaiei loturik egongo da.
| |||