Curriculum (hezkuntza): berrikuspenen arteko aldeak

[[Hezkuntza]]n, '''curriculuma''' ikaskuntza-prozesu bat osatzen duten helburu, [[gaitasun]], metodo eta [[ebaluazio (hezkuntza)|ebaluazio]]en multzoa da. Hezkuntza-proiektua dela kontuan hartuz, curriculuma hezkuntzaren antolaketaren funtsa da eta, beraz, kontzeptu konplexua da, besteak beste, gizartearekiko loturak, pedagogia-sistemaren ezaugarriak eta hezkuntzaren praktika eta bilakaera bera islatzen dituena. Batzuen iritziz, curriculuma hezkuntza-prozesua guztiz ''zehaztu'' egiten duen agiria da (zer, nola eta noiz irakatsi eta ebaluatu); beste batzuen iritziz eta modu orokorrago batez, curriculuma eskolak esakintzeneskaintzen dituen ikaskuntza-esperientzia guztien multzoa da, agiri batean zehaztuta ez badaude ere, ''curriculum ezkutu'' bat osatuz.