Hiru dimentsioko: berrikuspenen arteko aldeak
Ezabatutako edukia Gehitutako edukia
No edit summary |
No edit summary |
||
9. lerroa:
'''3D bidezko [[simulazio]]<nowiki/>ak''' ere oso erabiliak dira zientzian eta ikerkuntzan. Simulazio programa hauen bidez, prozesu eta kontzeptu abstraktuak modu bisualago batean uler ditzakegu. Adibidez, injekzio prozesu batean piezaren betetzea (moldflow), eraikin bateko indar ezberdinen eragina, fluxu ezberdinen portaera baldintza ezberdinetan…
Zentzu honetan, hezkuntza zientifikoak erronka garrantzitsua dauka, izan ere, teknologia etengabe ari da garatzen eta zientziaren ikaskuntza esanguratsua bermatzeko, irakasle nahiz ikasleek tresna berritzaileen inguruko ezagutza izatea ezinbestekoa da.<ref>{{Erreferentzia|izena=Jay L.|abizena=Lemke|izenburua=Investigar para el futuro de la educación científica : nuevas formas de aprender, nuevas formas de vivir|orrialdeak=5–12|data=2007-09-20|url=https://ensciencias.uab.cat/article/view/v24-n1-lemke|aldizkaria=Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas|alea=1|zenbakia=24|issn=2174-6486|doi=10.5565/rev/ensciencias.3810|sartze-data=2023-03-12}}</ref>
[[Fitxategi:CAD computer-aided design.jpg|thumb|CAD Modelo baten adibidea]]
22 ⟶ 24 lerroa:
Artean '''[[Eskulturagintza|eskulturak]]''' oso erabiliak dira 3 dimentsioko objetuak errepresentatzeko eta uki daitezkeen artelanak sortzeko. Hainbat material erabiliz sortzen dira, hala nola, buztina, egurra igeltsua, etab.
Kasu askotan, gainera, eskulturak sortzeko 3D inprimaketa ere erabiltzen da. Teknologia honek materialaren geruzak bata bestearen gainean jartzea ahalbideratzen du eta artistei teknologia digitaletik abiatuz eskultura fisikoak sortzeko aukera ematen die.<ref>{{Erreferentzia|izenburua=Escultura
Horrez gain, artista askok 3D eredu birtualak sortzen egiten dute lan,
== Kanpo estekak ==
| |||