14:29, 17 azaroa 2021ko berrikusketa aldatu Gorkaazk (eztabaida \| ekarpenak) 23.443 edits t →‎Hipotesi nagusiak Etiketa: 2017 wikitestu editorearekin ← Aurreko ezberdintasuna		14:31, 17 azaroa 2021ko berrikusketa aldatu desegin Gorkaazk (eztabaida \| ekarpenak) 23.443 edits →‎Hipotesi nagusiak Etiketa: 2017 wikitestu editorearekin Hurrengo ezberdintasuna →
9. lerroa: == Hipotesi nagusiak == Hizkuntzen didaktika arloan Jim Cummins da, agian, oraindik ere, egilerik aipatuena, batez ere 1980ko hamarkadan sortutako corpus teorikoagatik. Hona hemen Cummins-ek ikertu eta defendatu zituen zenbait [[hipotesi]]<ref>{{Erreferentzia\|izena=Itziar\|abizena=Idiazabal Gorrotxategi\|izenburua=Euskal eredu elebidunak, murgilketa eta hizkuntzen irakaskuntza bateratua: kontzeptuen berrikusketa\|orrialdeak=463–504\|abizena2=Manterola Garate\|izena2=Ibon \|data=2009\|url=https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3308857\|aldizkaria=Euskera: Euskaltzaindiaren lan eta agiriak = Trabajos y actas de la Real Academia de la Lengua Vasca = Travaux et actes de l'Academie de la Langue basque alea=2\|zenbakia=54 ('''''Euskera'' ~~aldizkaria'''ren~~aldizkariaren ale hau honako gaia jorratu zuen: '''"Ikasteredu elebidunetan eta euskararen azterketan (iker)molde berriak")\|\|issn=0210-1564\|sartze-data=2021-11-17}}</ref>: :* ''SUP & CUP (The Separate Underlying Profbility Model & The Common Underlying Profbility Model)''. (1981).<ref>{{Erreferentzia\|izenburua=Jim Cummins\|url=http://bignamesprojected640suma2013llj.weebly.com/jim-cummins.html\|aldizkaria=Big Names Project ED 640 Literacy Development Summer. 2013 - School of Education. UOG\|sartze-data=2021-06-25}}</ref> :* ''Iceberg Theory'' (1981).

Jim Cummins (irakaslea): berrikuspenen arteko aldeak