13:05, 1 abendua 2020ko berrikusketa aldatu Gorkaazk (eztabaida \| ekarpenak) 23.448 edits t →‎Ikaskuntza kudeatzeko industria Etiketa: 2017 wikitestu editorearekin ← Aurreko ezberdintasuna		13:06, 1 abendua 2020ko berrikusketa aldatu desegin Gorkaazk (eztabaida \| ekarpenak) 23.448 edits t →‎Ikaskuntza kudeatzeko industria Etiketa: 2017 wikitestu editorearekin Hurrengo ezberdintasuna →
58. lerroa: AEBetako goi mailako hezkuntzako merkatuan 2018ko udazkenean, instituzioen arabera hiru LMS nagusiak hiru hauek dira: Blackboard (% 31), Canvas (% 30) eta [[Moodle]] (% 18). Hiru sistema berberek eraman zuten matrikulatutako ikasle kopuruari dagokionez, baina Canvas gutxigatik gainditu zuen Blackboardek. Munduan zehar merkatu kuotak oso bestelakoak dira. [[Moodle\|Moodle-]]<nowiki/>k merkatuan duen kuotaren % 50 baino gehiago du Europan, Latinoamerikan eta Ozeanian. Azken urteotan [[Google]] enpresa ~~gogora~~gogor sartu da hezkuntzan, hasieran ''Google Apps for Education'' paketeak eskaintzen<ref>{{Erreferentzia\|izenburua=Googlek babestutako hezkuntza – Hezkuntzan ere Librezale\|hizkuntza=eu\|url=https://hezkuntza.librezale.eus/2019/12/04/googlek-babestutako-hezkuntza/\|sartze-data=2020-03-21}}</ref><ref>{{Erreferentzia\|izena=Baigorri Argitaletxea\|abizena=SA\|izenburua=Google... for Education?\|hizkuntza=eu\|data=2020-02-26\|url=https://www.naiz.eus/eu/hemeroteca/gara/editions/2020-02-27/hemeroteca_articles/google-for-education\|aldizkaria=GARA\|sartze-data=2020-03-21}}</ref>, eta geroago, G Suite paketearekin<ref>{{Erreferentzia\|izenburua=G Suite for Education FAQ - Google Workspace Admin Help\|url=https://support.google.com/a/answer/139019?hl=en&ref_topic=9001238\|aldizkaria=support.google.com\|sartze-data=2020-12-01}}</ref>. Eta [[Microsoft]] enpresa ''Teams'' paketearekin<ref>{{Erreferentzia\|abizena=Microsoft\|izenburua=Microsoft Teams: Online & Remote Classroom\|hizkuntza=en\|url=https://www.microsoft.com/en-us/education/products/teams/default.aspx\|aldizkaria=Microsoft Education\|sartze-data=2020-12-01}}</ref> sartu nahi izan da lehian. LMSen erabiltzaile askok egile tresna erabiltzen dute edukiak sortzeko, eta gero LMS batean ostatatzen dituzte. Zenbait kasutan, estandar bat erabiltzen duten LMSek oinarrizko edukiak manipulatzeko egile-tresna primitiboak barne hartzen dituzte. Sistema modernoagoek, bereziki SAASen irtenbideek, estandar bat ez hartzea eta ikastaroak idazteko tresna oso konplexuak erabiltzea erabaki dute. Eduki konplexuak LMS batean sortzeko eta integratzeko hainbat arau daude, besteak beste, AICC, SCORM, xAPI eta Ikasteko tresnen elkarreragingarritasuna. Hala ere, SCORM edo ikastaro normalizatuaren protokolo alternatiboa erabiltzea ez da beti beharrezkoa eta murriztaileak izan daitezke alferrikako erabiltzen denean.

Ikaskuntza Kudeatzeko Sistema: berrikuspenen arteko aldeak