21:48, 16 martxoa 2020ko berrikusketa aldatu Josi (eztabaida \| ekarpenak) 1.672 edits t Artikulua osotzeko informazioa zehaztu Etiketa: Ikusizko edizioa ← Aurreko ezberdintasuna		Hauxe da oraingo bertsioa, 18:59, 23 martxoa 2020 data duena aldatu desegin Josi (eztabaida \| ekarpenak) 1.672 edits orri oroginala EZABATU ahal izateko
1. lerroa: '''Pedagogia Feminista''' [[Pedagogia]]<nowiki/>ren ikuspuntu berritzaile bat da [[Feminismo\|feminismoa]]<nowiki/>ren ekarpenekin aberastuta. [[Transfeminismo]]<nowiki/>aren marko ideologikotik abiatuz, pedagogia tradizionala ere zalantzan jarri nahi du , binarismoa eta [[esentzialismo]]<nowiki/>a kuestionatuz. Azken finean zalantzan jartzea estrategia bat da normaltasunaren ardatzetik harago joateko., transgersioa, gatazka eta deserosotasuna hezkuntzan txertatzeko helburuarekin. [[Michel Foucault]] pentsalariaren filosofiarekin bat dator, [[Espetxe\|kartzela]] eta [[eroetxe]]<nowiki/>ak, [[eskola]]<nowiki/>rekin batera, domestikatzeko tresnak direla baieztatuz: antzeko prozedurak eta [[arkitektura]] konpartitzen baitute sarri askotan. 9. lerroa: Logika bitarra apurtzeko, [[Identitate sexual\|identitate]]<nowiki/>ak eraldaketaren logikan ulertzea proposatzen du pedagogia feministak, continuum bat bezala: mugimenduan, normaltasunaren hertsitasunetik ateratzeko. === Hezkidetza eta Pedagogia Feminista === [[Hezkidetza]]<nowiki/>ren hastapenak 70eko hamarkadan kokatu ditzakegu, feminismo erradikalaren bultzadaz. Berdintasun formala eta errealaren bila abiatu zen hezkidetza, [[Simone de Beauvoir]] pentsalariaren Bigarren Sexua liburuak inspiratuta: "generoa heziketaren bidez txertatzen da gure gorputzean". 18. lerroa: Hezkuntzara etorrita, curriculuma moldatzea eskatzen du pedagogia feministak, diskurtsoa oso androzentrikoa eta patriarkala izan ohi delako: liburuetan azaltzen diren erreferenteak, familia arruntaren irudiak, gogoratu beharreko esaerak eta historiaren protagonistak... Ezinbestekoa da emakumeen bizipena kontutan hartzen duen diskurtsoak azaltzea. ==== Pedagogia Feministaren muina ==== ~~Ingelerako~~[[Ingelesezko ~~wikipedian~~wikipedia]]n aurkitzen dugu [[:en:Feminist_pedagogy\|~~Feminist~~pedagogia ~~Pedagogy~~feminista delakoa]] ~~delakoaren~~<nowiki/>ren jatorria: ~~[https://www.lmu.edu/about/academicdeans/robbindcrabtree/~~ Robbin D. ~~Crabtree]-ren [https://books.google.es/books/about/Feminist_Pedagogy.html?id=bDt7PQAACAAJ~~Crabtreeren ''Looking Back to Move Forward]'' liburuaren aurkezpenean pedagogiaren kritikaren nolakotasunak eta bereizketak azaldu bait zituen: "[[Paulo Freire]]<nowiki/>ren pedagogia askatzailea bezala, pedagogia feminista boterearen eta kontzientziaren inguruko hipotesietan oinarritzen da, zapalkuntzaren existentzia onartzen du, baita amaitzeko aukera ere; eta gizarte-eraldaketaren nahia lehenesten du. Hala ere, teorizazio feministak konplexutasun garrantzitsuak eskaintzen ditu, hala nola, subjektu sozial koherentea edo funtsezko nortasuna zalantzan jartzea, identitate eta zapalkuntzaren izaera anitzeko eta aldakorra artikulatzea, kontzientzia feministaren historia eta balioa Freireren metodoetatik bereiztea eta ikustea irakaslearen kontzientzia eta kokapen soziala ikaslearen gisa eztabaidatzeko gauza asko. Feminismoaren pedagogia gizartearen zapalkuntzak aztertzeaz arduratzen da. Horien erreplikazioa ezarpen instituzionaletan lan egiten ari da. Hezitzaile feministek hezkuntzaren paradigma zaharrak beste baten ordezkatzeko egiten dute lan, norbanakoaren esperientzian zentratzen baita ingurunea aitortzearekin batera."<ref>{{Erreferentzia\|izenburua=Feminist pedagogy\|hizkuntza=en\|data=2019-12-17\|url=https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Feminist_pedagogy&oldid=931160897\|sartze-data=2020-03-16\|encyclopedia=Wikipedia}}</ref> === Gaur-gaurko gaia === Euskal Herrian ere mugimendua hasiberria da, [[Nagore Iturrioz]] izanik [[Pikara Magazine]] aldizkari feministan, argiago azaldu dituena: "helburua ez da soilik ataratzen diren [[sexualitate]]<nowiki/>ak aitortzea, ezpada segurtasuna ematen duten [[logika]] bitarretatik aldentzea, [[hezkuntza]]<nowiki/>ren oinarria den normaltasun kontzeptua astintzea; eta horren ondorio diren [[Botere (argipena)\|botere]], harreman anitzak kolokan jartzea: [[etnia]], adina, [[genero]], klase, [[Sinesmen\|sinismen]]<nowiki/>a, kapazitismoa..."<ref>{{erreferentzia\|izena=Pikara Magazine\|abizena=Aldizkari Feminista\|urtea=2019\|izenburua=Hezkidetzatik Pedagogia feministarantz\|argitaletxea=Pikara\|orrialdea=\|orrialdeak=\|ISBN=\|hizkuntza=}}</ref>▼ [[Fitxategi:Miquel Missé Donostian.jpg\|thumb\|right\|Miquel Missé Donostian]] 2020an egin da [https://eventos.uam.es/45328.html Pedagogia Feministaren Nazioarteko Lehen Kongresua] Madrilen bertoko Unibertsitate Autonomoak antolatuta, Martxoaren 8ko ekitaldien indarra eta ideiak bilduz. Goiz da oraindik haien ondorioak ezagutzeko, baina zenbait irakasle eta ikerlariren topagunea izan da eta aurki ezagutuko dira lanen zehaztasun gehiago.<ref>{{Erreferentzia\|izenburua=Coeducación UAM\|url=http://coeducacionuam.org/index.php/es/\|aldizkaria=coeducacionuam.org\|sartze-data=2020-03-16}}</ref> ▲Euskal Herrian ere mugimendua hasiberria da, [[Nagore Iturrioz]] izanik [[Pikara Magazine]] aldizkari feministan, argiago azaldu dituena: "helburua ez da soilik ataratzen diren [[sexualitate]]<nowiki/>ak aitortzea, ezpada segurtasuna ematen duten [[logika]] bitarretatik aldentzea, [[hezkuntza]]<nowiki/>ren oinarria den normaltasun kontzeptua astintzea; eta horren ondorio diren [[Botere (argipena)\|botere]], harreman anitzak kolokan jartzea: [[etnia]], adina, [[genero]], klase, [[Sinesmen\|sinismen]]<nowiki/>a, kapazitismoa..."<ref>{{~~erreferentzia\|izena=Pikara Magazine\|abizena=Aldizkari Feminista\|urtea=2019~~Erreferentzia\|izenburua=Hezkidetzatik, ~~Pedagogia~~pedagogia feministarantz -\|~~argitaletxea~~hizkuntza=~~Pikara~~es-ES\|~~orrialdea~~data=2019-03-13\|~~orrialdeak~~url=https://www.pikaramagazine.com/2019/03/hezkidetzatik-pedagogia-feministarantz/\|~~ISBN~~aldizkaria=pikara magazine\|~~hizkuntza~~sartze-data=2020-03-16}}</ref> [[Judith Butler]] filosofo estatubatuarrak esaten duenez bere esistentzia posible dela dakitenentzat, luxu bat da bizitza posible batean pentsatzea. Oraindik psoible bilakatzeko bidean daudenentzat, ordea, premia bat.▼ [[Miquel Missé]] soziologoak [[Steilas\|STEILAS]] sindikatuak Donostian jardunaldian aipatu zuen bezala, gaur eguneko aurrerapena ez datza generoaren abolizionismoan, baizik eta "posible denaren mugak zabaltzean". <ref>{{Erreferentzia\|abizena=arazuri\|izenburua=JORNADAS: ¡De la Coeducación a la Pedagogía feminista!\|hizkuntza=eu\|url=https://steilas.eus/agenda/jornadas-de-la-coeducacion-a-la-pedagogia-feminista/\|aldizkaria=Steilas\|sartze-data=2020-03-17}}</ref> ==== Erreferentziak ====▼ ~~<br />~~ ▲[[Judith Butler]] filosofo estatubatuarrak esaten duenez, "bere ~~esistentzia~~existentzia posible dela dakitenentzat, luxu bat da bizitza posible batean pentsatzea. Oraindik ~~psoible~~posible bilakatzeko bidean daudenentzat, ordea, premia bat". ==== Kanpoko estekak ==== Robin D. Crabtree irakaslearen informazioa Loyoloa Marymont Unibertsitatean https://www.lmu.edu/about/academicdeans/robbindcrabtree/ ▲==== Erreferentziak ==== {{erreferentzia_zerrenda}} == Kanpo estekak == {{autoritate kontrola}} [[Kategoria:Feminismoa]] [[Kategoria:Pedagogia]]

Lankide:Josi/Proba Pedagogia feminista: berrikuspenen arteko aldeak