Idazlan: berrikuspenen arteko aldeak

Ezabatutako edukia Gehitutako edukia
Gorkaazk (eztabaida | ekarpenak)
Gorkaazk (eztabaida | ekarpenak)
22. lerroa:
 
=== Ebaluazioa ===
Hobetzeko dauden elementurik garrantzitsuenak identifikatu eta hurrengo baterako iradokizunak.
 
Garai batean, idazlanak zuzendu egiten ziren, akatsen zenbaketa egiten zen eta hizkuntzaren zuzentasun gramatikalari-eta garrantzi handia ematen zitzaion. Azken hamarkadetan, zuzentasunaz gain beste hainbat elementu ebaluatzen dira. Azken hamarkadetan [[ebaluazio tresna]] mota asko erabili izan dira, batez ere [[errubrika]]k eta [[kontrol zerrenda]]k. Ebaluatzerakoan neurtzen da noraino bete diren helburu komunikatiboak eta hobetzeko dauden elementuak identifikatzen dira helburu horien lorpen maila igotzeko.
=== Kalifikazioak ===
[[Kalifikazio (hezkuntza)|Kalifikazio]]<nowiki/>a ebaluazio prozesuan une batean egiten den "argazki" moduko zerbait da.
Arlo akademikoan, askotan, irakasleari ikasleen maila neurtzeko eskatzen zaio.
 
Arlo akademikoan, askotan, irakasleari ikasleen maila neurtzeko eskatzen zaio. Kalifikazioak hitz gutxitan (gutxiegi, nahiko, ondo, oso ondo, bikain) edota zenbakiekin (0-10) emateko ohitura nahiko hedatuta dago. Garai batean esanahi lanbrotsuago zuten esamoldeak ere erabili izan ziren (Hobetu beharko - Aurrerapen egokia).
 
<br />
 
== Erreferentziak ==