Metodologia (hezkuntza): berrikuspenen arteko aldeak

Ezabatutako edukia Gehitutako edukia
Gorkaazk (eztabaida | ekarpenak)
Gorkaazk (eztabaida | ekarpenak)
20. lerroa:
 
 
Metodologia hitzak, hezkuntzari buruzko testuetan, barne hartzen du erabilitako metodoen edo estrategia metodologikoen deskripzioa: [[Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza|proiektuetan oinarritutako ikaskuntza]], [[Problemetan Oinarritutako Ikaskuntza|problemetan oinarritutako ikaskuntza]], zereginetan oinarritutakoa, ''[[flipped classroom]]'', [[Gamifikazio|ludifikazio]]<nowiki/>a, [[Ikasketa kooperatibo|ikaskuntza kooperatibo]]<nowiki/>a...
 
Ikasgelan, Europan azken hamarkadetan arautu den legez, [[Gaitasun (Hezkuntza)|konpetentzien]] ikuspegia ezartzea aldaketa metodologiko handia da, eta irakasleen eta ikasleen rolei eragiten diete, nagusiki. [[Ikasle]]<nowiki/>ak zeregin aktiboa hartzen du ikasketa-prozesuan, eta [[irakasle]]<nowiki/>ak bideratzaile edo bitartekari bihurtzen dira, hots, gidari edo laguntzaile. Ikasleei informazioa helaraztetik eta memorizatzeko eskatzetik, gaitasunak garatzen laguntzera igarotzeko agintzen da.
 
== Kontrol-galderak ==
50. lerroa:
*[[Gamifikazio|Ludifikazio]]<nowiki/>a,
*[[Hezkidetza]]
*[[Ikas komunitate|Ikas komunitateak]]
*[[Montessori hezkuntza|Montessori]] metodologia
*[[Murgilketa (hizkuntzalaritza)]]