Lezio magistral: berrikuspenen arteko aldeak

Ezabatutako edukia Gehitutako edukia
t Robota: Aldaketa kosmetikoak
t Autoritate kontrola jartzea
4. lerroa:
Irakaskuntza-metodo moduan, ikasleen eta irakaslearen arteko interakzio eskasa, indibidualizazio eza eta ikaslearen pasibotasuna aipa daitezke, eta horrela, asko kritikatu izan den metodoa da. Metodo honetan irakasleek bere eskolak "diktatu" bezala egiten dute eta ikasleek [[apunteak]] hartu. Gero ikasleek apunte horietatik ikasi beharko dute, irakasleak ziur aski irakastaldi magistraletan esandakoari buruz galdetuko duelako [[Azterketa (ebaluazioa)|azterketan]]. Irakaskuntza-[[Metodo]]logia honetan edukiak buruz ikastea izaten da helburu nagusi eta [[Azterketa (ebaluazioa)|azterketetan]] edukiak noraino ikasi diren buruz neurtu ohi da. Honelakoetan ikasle batzuek [[Txuleta (iruzurra)|txuletak]] egiteko joera izaten dute.
 
== Kanpo estekak ==
{{commonskat}}
{{autoritate kontrola}}
 
{{hezkuntza zirriborroa}}