Ezpain irakurketa: berrikuspenen arteko aldeak

Ezabatutako edukia Gehitutako edukia
No edit summary
Joxerra (eztabaida | ekarpenak)
No edit summary
8. lerroa:
Nahiz eta baldintza hauek guztiak ondo bete horrek ez du diskurtsoaren ulermen osoa ematen. Kasu onenean ezpainetan irakurtzen dutenek %35 uler dezakete; gainontzeko informazioa galdu egiten da.
 
Urtetan gorren irakaskuntzan hauxe zen inposatu egiten zen komunikazio mota nagusia. Metodo hauen defendatzaileak [[oralista]]k edo ahozko hizkuntzaren aldeko bezala identifikatzen ziren eta zeinu hizkuntzaren aurkako jarrera aktiboa zuten. Gaur egun, [[zeinu hizkuntza]]ren gizarte onarpenarekin batera, jarrera horiek bigundu dira eta ezpain irakurketa haur gorren hezkuntzakohezkuntzaren beste alderdi bat besterik ez da. Prozesu horretan [[R. Orin Cornett]] irakasleak asmatutako [[Cued speech]] bezalako sistema osagarriak erabiltzen dira, antzekoak diren fonemak hobeto bereizteko. Espainiaren kasuan [[orolessia]] izeneko sistema osagarria erabiltzen da.
 
== Kanpo loturak ==