Antolakuntza ikaskuntza
 |
Artikulu edo atal hau ez dator bat formatu hitzarmenekin. |
Antolaketa-ikaskuntzaren bidez, erakunde batek bere burua hobetzen du denboran zehar, esperientzia eskuratuz eta esperientzia hori ezagutzak sortzeko erabiliz. Sortutako ezagutza erakundearen barruan transferitzen da gero.
Antolaketa-ikaskuntza garrantzitsua da enpresa guztientzat; izan ere, erakundearen barruan ezagutzak sortzeak, atxikitzeak eta transferitzeak indartu egingo du erakundea, oro har.
Antolaketa-ikaskuntzaren definizioa aztertzean, hiru ekintza nagusi hartu behar dira kontuan:
- Sortzea
- Jardutea
- Hausnartu
Ideia edo produktu bat sortzen da, enpresak ideia edo produktua sortzen du, eta gero enpresak gogoeta egin behar du. Hausnarketa horren bidez egingo da ikaskuntza, bai prozesuaren bidez, bai emaitzaren bidez. Ekintza horiez gain, antolaketa-ikaskuntzan gertatzen diren funtsezko hiru prozesu daude:
- Ezagutzak sortzea
- Ezagutza atxikitzea
- Ezagutzen transferentzia
Garrantzitsua da erakundeak ziurtatzea prozesu honetan eskuratutako ezagutzak erakundearen barruan gordetzen direla eta transferigarriak direla. Banakoek atxikiriko ezagutzak ezin dira behar bezala gorde, banakoak joan egin baitaitezke, beren ezagutzak eurekin eramanez. Sartutako ezagutza erakundearen barruan mantendu daiteke, eta gizabanako guztiekin partekatu.
Antolaketa-ikaskuntza definitzea erakunde baten barruan ikaskuntza-kultura bat sortzearen garrantzia ulertzea da. Ikaskuntza mota hori onuragarria da bai gizabanakoentzat, bai taldeentzat, bai antolakunde osoarentzat. Erakunde barruko onura positiboak ere badaude ikuspegi horretan.