Errepikapen tartekatu

Errepikapen banandua edo tartekatua ebidentzietan oinarritutako ikaskuntza teknika bat da, eta, normalean, hezkuntza-txartelekin egiten da. Sartu berri diren eta zailenak diren hezkuntza-txartelak maizago agertzen dira; aldiz, hezkuntza-txartel zaharrenak eta hain zailak ez direnak gutxiagotan agertzen dira eta maizago agertzeak laguntzen du zailenak buruz ikasten. Bitartean, errazenak ez dute maiztasun handirik behar behar bezala ikasteko. Errepikapen tartekatuaren erabilpenak buruz ikasteari laguntzen diola frogatutzat eman da.^[1]

Erreferentziak aldatu

↑ Smolen, Paul; Zhang, Yili; Byrne, John H.. (January 25, 2016). «The right time to learn: mechanisms and optimization of spaced learning» Nature Reviews Neuroscience 17 (2): 77–88. doi:10.1038/nrn.2015.18. OCLC .5126970 PMID 26806627. Bibcode: 2016arXiv160608370S..

Ikus, gainera aldatu

Kanpo estekak aldatu

Datuak: Q1095869

[1] Smolen, Paul; Zhang, Yili; Byrne, John H.. (January 25, 2016). «The right time to learn: mechanisms and optimization of spaced learning» Nature Reviews Neuroscience 17 (2): 77–88. doi:10.1038/nrn.2015.18. OCLC .5126970 PMID 26806627. Bibcode: 2016arXiv160608370S..

[1]